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jeudi 21 mai 2009

L'observatoire des jardins

Je viens vous parler d'un truc que j'ai découvert ces jours-ci et que je trouve très intéressant, tant d'un point de vue "éthique" que pédagogique.

Il s'agit d'un programme d'observation de la biodiversité dans les jardins de France grâce à des "marqueurs" représentatifs tel que les papillons ou les escargots.

Dit comme ça, rien de bien folichons !

Mais ce qui est intéressant, c'est que c'est vous et moi qui observons...

Il suffit pour cela d'avoir un jardin et un peu de temps chaque saisons pour observer: après s'être inscrit en ligne et avoir imprimé les outils d'identification que l'observatoire met à notre disposition (nombreux et claires), passons quelques heures au jardin -en famille- pour guetter, identifier et compter les papillons... Et si vous êtes plutôt du genre "chasseur" que "guetteur", pourquoi ne pas vous lancer à la recherche des escargots?

Ceci dit, on peut aussi observer les escargots et les limasses de façon très simple grâce à la méthode "de la planche"...

Mais je n'explique pas tout, allez faire un tour sur ce site passionnant, vous en saurez bien plus !!!

http://www.noeconservation.org/index.php

vendredi 15 mai 2009

poinçonnage improvisé

Ce matin, Tanou s'amusait a faire des trous dans un carton avec un tournevis. Enfin, quand je dit "s'amusait", je ne suis pas très juste, car il faisait cela avec le plus grand serieux!!!!

Je savais qu'une activité de poinçonnage était parfois mise en place dans la pédagogie Montessori. je me suis donc renseigné et j'ai trouvé ceci chez Oppa-Montessori.net

Les prix sont tout à fait abordables, seulement il ne livrent pas dans la journée et puis je vais attendre d'avoir un petit budget avant de faire une grosse commande pour limiter les frais de ports.

Donc, en attendant, je me suis lancé dans une improvisation sur le sujet:

  1. Sur des feuilles bristol à petits carreaux, j'ai dessiné différant tracés en pointillés. Je les ai scannés pour les multiplier plus facilement et, après une mise en page sous Word, je les ai imprimés puis découpés.
  2. J'ai fabriqué un poinçon avec une très grosse aiguille à coudre (pour caneva) enfoncée dans un bouchon de liège. 
  3. Et pour support: un bout de carton, à la fois mou et rigide.

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